Date: Wed, 5 May 2010 17:37:42 +0900 教育で直接要因がなく利用増加したものがあるとの記述ですが、新たな価値に気づいたと理解しました。MAはすべての自然が使われていて、それが劣化をもたらすという図式だと思います。しかし、まだ利用していない（価値…